从裹脚布引发的思考
很多的时候，我们的思维常常被外在的因素所包围，无论自己如何去运转，都无法去突破这个怪圈，包括自己的人生观和世界观，还有所谓的追求，以及理想和信念。这一切就像是孙悟空在如来佛祖掌心里翻筋斗云，总以为自己已经超凡脱俗，总以为自己已经逃离了艰难困苦，可事实上总被自我限制，也总被社会限制，就像是一块臭不可闻的裹脚布，被约束，被封建，让自己不能自由地成长和发展，最终被改造成了一个畸形的怪物，却还认为这是一种精致和完美，除了被社会赞美之外，还时常孤芳自赏，自我陶醉。本人将此种现象称作裹脚布定律，无论是主动的还是被迫的，都是为了社会的统一标准而设定的，而为了这个统一的标准，为了能够达到这样的目的，人们也是心甘情愿，并义无反顾地去承担，若有人违背或抵抗，得到的结果都是异样的眼光，最后也只能沦为另一种怪物，而被世人所唾弃或指责。
看过《聊斋志异》的人也许都会记得有这么一个故事，说某一天有一个正常的人无意中进入了另外一个国度，至于那个国度的名字我已经记不起来了，可国度里所体现的社会环境和社会价值却依然记忆犹新。只要是在这个国家生活的人都是奇形怪状，奇丑不堪，有的三只眼睛，有的三个鼻孔，有的甚至像传说中的妖精一样其丑不可比拟，然而在这个国度里所生活的人都以此为美，也以此为荣，并大肆宣扬和表彰。当这个正常的人一进入这样一个怪僻的社会群体，就瞬间遭来了无数双愤怒的眼睛，遭到了人们无辜的谩骂和谴责，并将其当做了怪物关押了起来，受尽了非人的折磨，还扬言要将他进行改造，必须将他的形象塑造成他们一样，才可将那人重新放归社会，才可享受他们同等的待遇。也许这只是蒲松龄自己编造的故事，并不存在此类的事实，但从中我们可以发现，类似这样的现象在如今现代化的社会里也时常发生，而且此消彼长，业已成风。例如是否有房有车就决定了那人事业的成就，是否有高学历高职位就判定了他的功德，于是所有人都一哄而上，都朝着这样的目标追求，不顾一切，唯恐落后，最终导致道德的缺失，诚信的缺失，也让很多的人承受着这种社会现象所带来的压力，感受着这一切所导致的痛苦和迷惘，就像是必须要学习集体跳水一样，不管会不会游泳都要往里跳，结果可想而知，会游泳的或许能得到所谓的成功，而那些剩下不会水的只能在潮流里挣扎与毁灭。这也许就是当今社会的现实，而现实所带来的危害已无人管顾，那些惨遭伤害，那些惨不忍睹的只能自我买单，所付出的代价也是让人痛不欲生，后悔莫及。
同样的现象在当今的单位或家庭中都同时存在，我们也可以从中不难发现，如单位的升职考核制度都必须遵照统一模式的条件进行选拔，以貌为先，以学历为主，在此期间必然会漏失掉不少的优秀人才或有为青年，由此必然会限制或削弱单位的领导力和生产力，也让我想起了三国时期，被奉为凤雏的庞统庞士元。在第一次进入刘备大营时，却因为其貌不扬，行为邋遢而被刘备大材小用，使庞统大为寒心，差一点去投靠了他人，也差一点误了蜀国的事业。类似事件在家庭中也时常发生，特别是在教育方面，很多的家长都是以自己的愿望去改造孩子，非理性地强迫孩子去学习社会上流行的行业和技能，以为这是最正确的选择，全然不顾孩子的态度，也无意中抹杀了孩子自我特有的天赋，限制了天才的成长与发展，最终导致孩子不堪忍受，甚至导致自残自虐自杀等事件的发生。在上海就有这么一个案例，有一个女学生并不喜欢弹钢琴，可在父母强制逼迫下不得不学，当她在委屈中完成了十级考核之后，终于举起了菜刀，义无反顾地砍向了自己柔嫩纤细的手指，也终于解脱了被弹钢琴的束缚。这样的悲剧屡见不鲜，也包括当今社会的升学考试制度，有多少有志青年和学生在一道统一模式的门槛上无法跨越，无论是喜欢的还是不喜欢的，总是被迫和学业分离，与梦想分离。其实人的优秀与否跟学历是没有直接关系的，比如美国的乔布斯，比尔盖茨，他们并没有完成学业，却创造出了惊天动地的事业，也如我们内地的作家韩寒、沈从文，他们也不是一样成就了自己的事业，在深圳还有一个知名的律师，曾经打赢了无数场官司，为无数人洗清冤枉，获得了应有的权力，而他的学历也只有小学毕业。
然而这样的人才少之又少，寥寥无几，正因为如此，就更能发现社会体制的不足，那些有为有志的人才和天才，让一块社会的裹脚布改变了模样，限制了成长和发展，违心地在有限的范围内做着自己不情愿做的事，于是那些偶然成功的，成就了自己事业的人，就成了裹脚布之下的漏网之鱼，获得了自由发展的生命。
由此可见，一个人如果要成就自我，就必须要躲开这块裹脚布，避开世人所谓的优秀的模式，遵照自己的兴趣和爱好去发展，保留好自己天赋的一面，不要去太关注别人的流言，因为自己想要成为一种什么样的人，和别人想要让你成为什么样的人没有一点关系，所以不要过于在乎别人的意见。设想一下，如果所有人的意见都是正确的，那么提意见的人都将成为世界的巨人，如若没有这种结果，那么只能说明他们也是凡人，也是被裹脚布所改造过的人，或许是继承了为他人裹脚布的事业，也许只有突破了这一点，才能获得新生，获得自我价值的体现。
