孩子：上午好！

　　

　　受疫情影响，你本学期到校不过一周，其它时间都在居家上网课。进入预备班以来，学校的课程越来越多，课程变化也多，但一直保留班会课。在班会课上，老师谈得最多的是理想与信念，希望小孩子从小能树立远大的理想与信念。老师们谈的内容，有些你能够理解，有些可能未必理解。有些内容理解了在践行、付诸行动；有些可能还停留在认知层面，没有做到知行合一。从我们日常闲聊中判断，你目前还没有非常明确的理想，还没到规划一生的年龄。虽然如此，但学习与考试方面还是应该有些小目标。理想有阶段性理想和人生远大理想。为了实现远大理想，必须细化为很多的小目标，这些小目标有如人生阶梯，若步步进阶，必将登顶。

　　

　　孩子，理想就是人生灯塔，是人们所向往，并追求的奋斗目标。这些目标的确定是建立在一定的认知基础上，是世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是用来回答活着为什么，怎样活着才有意义等人生问题的答案。理想一词在古人的文字中多用“志”来定义，所谓有“志”者事竟成，就是有理想的人，一定会努力实现人生目标。所谓“志”存高远，就是强调人生的理想一定要远大。人生光有理想还不够，还需要信念支撑，理想与信念紧密相连，信念保证理想追求过程中不偏航，不气馁，不放弃，信念是理想自信，能力自信，意志力自信。信念也是在一定的认识基础上形成的，坚信不疑并身体力形追求理想的态度。确定了人生目标，还需要坚定的信念支持才能完成。理想和信念在人生实践中起到非常重要的作用，理想信念是精神向导，为人生指明方向；理想信念是精神动力，是人生力量的源泉；理想信念是精神支柱，为人生攻坚克难的支撑和保障。这些道理好像很深远，其实很浅显，就如开车行路，开城行路有几个要素：第一需确定目标和方向，否者不知到哪里？开车为什么呢？确定目标方向后，第二就需要给车辆加油，人生加的是精神之油，这些油就是信念、意志等坚韧不拔的精神；第三就是驾驶能力，加油开车后需要考验能力，开车技术好，能够游刃有余，找到顺路与坦途，较快抵达终点。当然，在开车的过程中，必然会经过坎坷，甚至迷失方向，这时就需要勇气和智慧，不断的战胜困难，调整方向，最终到达终点。到终点后会有荣誉或者利益，这些就是对奋斗者付出的奖赏。你确定开车要去的地方就是人生理想，也就是行动目标；在向目标行进的过程中，战胜困难依靠的信念与智慧就是石油。人生的行程中，需要确定目标，若人生缺少目标就如热锅上的蚂蚁，没有目标，最终被生活的热锅所煎熬。有了目标，哪怕行动缓慢有如乌龟，但坚持不懈也能到达终点。人生最可贵的是坚持，只要坚持就能胜利。人生最怕是没目标，团团转，走不出困境；人生最怕半途而废，如逆水行舟，不进反退。

　　

　　孩子，人生行动，大抵都有目的。你一定要反复审查自己行动的目的，预估付出与收获。若行动的目的仅为打发时间，最好是读书和旅游，心不骄气不躁。若行动的目的是为了获得物质利益，就需要审视天时、地利与人和，权衡成本与利润；若行动的目的是为了获取精神财富，就需要意志自由，精神专注，角度新颖，见他人之未见，想他人不敢想。不管是休闲娱乐，物质追求，还是精神创造，都是人生行动目的，有其合理性与必然性。但休闲娱乐要有度，物质追求要有德，精神创造要有灵。休闲娱乐是放松自我，调节情绪与精神，但若过分放松，纵情娱乐，则容易误认为休闲娱乐就是人生目的，而玩物丧志，迷失自我。物质追求是为了拥有更好的物质条件用于生活与生产，需要分享与交换，若丧失诚信就难以长久。精神追求是为了提升人生境界，贡献精神财富，没有精神自由以及感悟与灵性，就难以有很大的收获。

　　

　　孩子，人生理想是在一定的认知与能力积累后，看到前途目标的远景后，通过比较和选择来确立的。在确立科学可行的人生目标前，就需要广泛学习，勤奋实践，做好充分的积累，尝试并比较筛选各种方向和目标，最终确定自身终身奋斗的目标。当然，在人生目标确立之前，也需要确立很多的人生小目标，需要完成很多的小目标，甚至每月，每周都有小目标，这些小目标是完成人生大目标的准备与积累。这些小目标或者是学习取得一定成就的目标；或者是生活上养成一定习惯的目标；甚至是体育锻炼取得一定效果的目标。这些目标虽然还不能称为人生的远大理想，但也是人生理想的阶段性成就，这些小成就往往是实现远大理想需要积累的基础。人生追求目标的过程就像从室内锻炼开始，到冲出大门前的奔跑，再到冲出大门后的方向确定，目标锁定，然后锲而不舍的追求果实。孩子，你现在的年龄正如在室内锻炼时期，虽然还不知道室外的大世界有什么。但明确知道获取室外的果实需要判断、奔跑、竞争。为了奔跑的速度快，方向的判断准，坚持的意志强，就需要在室内锻炼奔跑的速度，方向判断的准度，意识的坚强与韧性。很多的家长和孩子在室内阶段没能很好准备，就会导致竞争指令发出后反应速度慢，奔跑能力弱，起步就落后。人生的中考和高考就如房间小门和庭院大门。当室内锻炼积累到一定程度后，孩子们就会经过中考，如同冲出一个个小门，进入不同的大厅，这些大厅就如高中。好的高中，有如一些大厅离大门近，一般高中，有如一些大厅离大门远。每个大厅中都有教练在操练，这些教练就像你们的老师。当锻炼到三年时间后，高考的竞争指令就发出，孩子们从各个大厅冲向大门，冲出大门。大门外是个大花园，有些人跑得快，冲出大门后占据了有利的位置，这些有利的位置有如重点大学。有些孩子冲出的速度慢，就只能在一般的位置停留，如同一般大学；甚至有些孩子冲出去后发现没了自己的位置，只能走出花园另选途径去野外竞争。当孩子们在大门外的时候，就能大概知道花园外的四面八方有不同的果园，这些果园里长着不同的果实。为了能够顺利采摘这些不同的果实，相应就需要锻炼不同的能力，比如爬树，比如涉水，比如攀高，比如跳涧。当花园门打开后，孩子们就去寻找他们心中的目标，为确保顺利获取果实，就需要分析路途的远近，竞争的激烈程度，以及自身奔跑的速度等等。如果方向不对，或者竞争不过别人，就只能得到次品或者重新选择方向，去摘取别的果实。摘取胜利果实的奔跑过程，并不是短跑，未必占有先机就能坚持到最后。摘取胜利果实的奔跑是长跑，甚至是马拉松，除了方向正确外，还需要坚持和耐力。有些人未能到达目标，只是摘取了沿途的一些芝麻稻穗；有些人甚至迷失了方向，掉进了沟壑。有些人落后他人，只得到些次品；有些人半途折返重新选择目标并重新竞争，虽失了先机但在人生长跑中还有希望。

　　

　　孩子，人生的每个过程都需要努力，若能踏准每步的节奏，就能进入大部队跟进，不会迷失人生大的方向。若疏忽掉队，就容易迷失方向，碰到更多的困难，需付出更多的努力才能跟上。孩子，我年少的时候比较粗浅的理想就是能读书，考大学，然后有一个体面的工作。这虽然不是什么很远大的理想，但这点理想就让自己行动有目标，努力有回报。当然，我年少的时候也有“为人类的美好生活而奋斗终身”的目标，甚至有“肩担日月，手转乾坤”的豪情，但这样远大的目标因缺少具体的指向和清晰的路径，且未能设计好相应的阶段性目标，以致进步较慢，成就有限。人生目标未必远大就好，远大不能虚无，并需阶段性、分级目标逐步实现。人不可能一步登天，登天必须要有阶梯。人生的目标也不能功利渺小，这样的人生目标将使自己见识浅，眼光低，沉沦于世俗，被琐事牵绊，名利扰心。比较下来，还是理想目标相对远大些好，这样人可以相对超脱现实，并具顽强信念，保持长期的努力，即使一时未能实现目标，在实现阶段性目标的过程中也有收获，甚至这些阶段性目标的成就会超越一些人的终身目标。人生理想目标很多，可以设立政治目标、道德目标、经济目标、生活目标、甚至锻炼目标，旅游目标。这些理想目标又有个体目标、集体目标、国家目标等等。以下就个人而言，政治目标是服务政治、服务社会的目标，这些目标的养成也可从小积累，从做班干部，学生干部开始，服务同学，服务学校，在管理岗位锻炼自己。道德目标多指自身的道德修养追求，有些人自律性强，追求道德高尚，人品高洁。道德目标是人生必须，做一个诚实、善良的人是公民道德的底线，当热，当代社会还有些人达不到这些道德的底线。诚实善良不是被人利用的愚蠢，而是待人处事的平等准则。经济目标社会上很多人都有，比如每年每月赚多少钱，获多少利等等；生活目标比如买房买车，旅游度假，添置服装家具等等。人生理想目标多种多样，我至今还保持着“行万里路，阅万卷书”的目标追求。这个目标没有明确的指向到哪？而是量化安排了行路与读书的数量。这个在古人看起来很困难的目标，实际我已基本完成。得益于便捷的交通工具，全球的风土人情我已大体领略，全国的地方特色我也体验不少。行路已经不止万里，甚至已然几十万里；至于读万卷书，也是得益于电子图书和多媒体的运用，能够便利的进行阅读，大大小小各类书籍也有万卷。只是有些一知半解，有些浅尝辄止。

　　

　　孩子，关于人生理想信念谈了这么多，只是希望你的人生有理想照亮，一片光明；有信念支撑，坚持到底。在你还年小的时候，未必就能树立远大的理想和坚定的信念，但可以设立阶段性目标，锻炼坚强的意志，并养成良好的习惯。这些阶段性目标可以是学习目标，身体锻炼目标，读书目标，旅游目标等等，甚至可以是培养自己控制自己意念，行动，情感能力的目标。在你时间观念不强的时候，学习办事拖沓的时候，或许可以树立把握时间，培养自制能力的目标，并反复锻炼。这样就能珍惜美好的时间，在人生的每个阶段都有方向，人生的每个过程都要目标，并在方向和目标的指引下，取得阶段性成就，并在阶段性成就的鼓舞下，取得更大的成就。