22.养成好习惯终身受益《向往美好的生活 ——与孩子们谈论36个话题》

2023-2-22 15:21  |  来源:上海文艺网

养成好习惯终身受益
  
孩子:上午好!
  
  每天人民都是日出而作,日落而栖,这已经成为人类的习惯。现在我们上班是八小时工作制,你们上学也有规定的时间。人类在成长的过程中,会逐渐形成习惯,有些习惯是群体性习惯,日积月累形成,并影响着下一辈。有些习惯是个人习惯,在自身成长生活中养成。人的很多活动都受到习惯的支配,甚至将近90%的日常活动源于习惯和生活惯性。哲学家培根说“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”这句话强调了习惯的重要性。好的习惯让人能够健康发展,并影响和带动身边人,不好的习惯将影响人的生产和生活,甚至也影响其他人。众多的事实表明,习惯往往影响人生成败,习惯改变人生。如果你想在件事情上成功,就养成相应的好习惯,若在某件事情上碰到挫折,往往是相应的习惯不够。特别是学习上更是如此,习惯决定孩子的发展,教育的本质就是培养好习惯,叶圣陶也是如此观点,他认为:“教育就是培养习惯”。孩子小时候是培养习惯的最佳时期,孩子的可塑性强,且习惯从小养成影响深刻。很多的成功人士认为,他们之所以成功的原因,可能追溯起来是幼儿园时期养成的好习惯。这好像有些夸张,但其实很有道理。因为从小播种一个行动,将会收获一种习惯;坚持一种习惯,将会收获一种性格;而播种一种性格,将会收获一种命运,所谓性格决定命运。中国古人很早就知道从小处着手,养成好习惯的重要性,老子就说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,起于足下。”荀子《劝学》中也强调了习惯积累的重要性,“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”时间万物的改变,往往是锲而不舍的习惯作用的结果,很多人感叹,认为没有什么比习惯的力量更强大,是啊,习惯的力量可以绳锯木断,水滴石穿。看似弱小,但坚持就能形成强大的力量。人生会碰到一些困难,当困难看起来很大时,感觉无法克服,确实,短期内是无法克服,但长期努力,不骄不躁,终将胜利。教育家再三强调了习惯对人生的益处,他说:“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地运用。好像出于本能,一辈子受用不尽。”
  
  既然养成好习惯有这么多的益处,那么什么是习惯呢?习惯是人们在长期的实践过程中形成的行为方式。习惯是个体对反复出现的刺激作出的固定性反应,并形成类似于条件反射的某种规律性活动。正是因为习惯形成后成为一种固定的反应和自觉的行动,所以能够在不需要较强意志驱动情况下就能自然反应。我们知道人的意志力有强有弱,在一般的行动中也不必调动特别的意志力来驱动自己的行动。而且意志驱动往往并非轻松自然,往往需要克服心理和上的相关障碍,而一旦某种行动强化为习惯后,就能在惯性下驱使下完成,相对轻松而自然。所以想成好习惯在能让工作与学习更轻松,且更愉快。我们人除了肉体外,就是情感和精神世界,在情感和精神世界往往受到习惯的驱动,这样,习惯就成为人的重要符号特征。我们很多时候评价一个人,往往从习惯上对其作出判断,首先我们养成了习惯,随后习惯养成了我们,形成今天的自己。
  
  习惯是人生成败的关键,那么怎样才能养成好习惯呢?首先要对习惯的养成有个清晰的认识。有人做过实践,认为21天才能养成一个习惯,这跟人的心理和生理机能有关,所谓的21天,我觉得也是因人而异会略有差别,但一定是需要一定时间的反复练习才能形成。为了保证一段时间内的练习能够坚持,往往需要从易到难,循序渐进,而不是三分钟热血就能完成。要养成好习惯还需要真正辨别好习惯与坏习惯,有些人根本分不清好习惯与坏习惯,或者对于好习惯的益处以及坏习惯的危害认识不足。古语云“近朱者赤,近墨者黑”,我们要主动向成功人士学习,远离那些负能量的人。我们可以主动向成功者学习促使他们成功的习惯,那些都是好习惯。同样,反面的例子也是一样,很多的失败者,甚至犯罪分子,大都有恶习,而且恶习不改,导致失败和犯罪。这些人身上的习惯就是坏习惯,要警惕这些坏习惯的养成。有些习惯,人人尽知是好习惯,如读书、劳动、讲卫生等等。有些习惯人们一时还认识不到它们的危害,比如有些孩子拖延,不喜欢运动等。坏习惯经常在不知不觉中养成,这些习惯一般都受到人性懒惰、自私、贪吃等欲望的驱使。人生就是不断养成好习惯,同时不断克服坏习惯的过程。坏习惯是经历了较长时间养成,所以改变坏习惯也需要坚持一段时间,慢慢削弱、减少坏习惯的依赖性,若不能克服还要自我惩罚,甚至接受他人的监督惩罚,当慢慢有些进步也相应的给予自己一些奖赏,这样坏习惯就能慢慢消除。
  
  人类习惯分成很多类型,如生活习惯、学习习惯、健身习惯、思维习惯、行动习惯等等。好的生活习惯包括生活有规律,如早睡早起等;讲究卫生,如勤洗手,衣着整洁等;热爱劳动:如自己的事情自己做,勤做家务;甚至站有站相坐有坐相的习惯等;这些习惯的养成有赖于父母的习惯和要求,当然也要自身主观的努力。有些小孩子从小就能养成好的生活习惯,有些孩子好的生活习惯养成需要一个过程。除了好的生活习惯,对于孩子的成长很重要的就是学习习惯。这些学习习惯包括学习态度、学习方法等等。在学习态度上,如谦虚、专心、主动、积极、勤奋等等。虚怀如谷,才能真心学习和接受别人的意见。专心致志,专心才能提高学习的效率,全面的把握学习的重点和难点;积极主动才能及时学习和复习,并提问思考,及时解决问题;勤奋是学习的法宝,很多人往往并非聪明过人,但勤能补拙,多花时间,多耕耘总会有成效。除了学习态度,学习方法上的习惯同样重要,如主动预习、及时复习、勤于思考、勤于练习、仔细审题、复习归纳、整理错题集、客观评价、及时分享等等都是好的学习习惯。有些学生学习前不预习,学习后又不及时复习和练习,就很容易将所说知识忘记,不能及时成为能力。根据心理学家测试,短期记忆经过7次重复识记,才能成为长期记忆。根据艾宾浩斯绘制的遗忘曲线,人们在记忆当天、第2天、5天、10天、30天、60天、100天,这7天处于“遗忘临界点”,在这些天及时复习,效果最好,效率高。按此规律经过大约7次复习,就可形成永久记忆。当然,这7次的反复也不是简单的重复,在重复的过程中要获取新信息,引发新思考。除了重复外,在记忆中反复提取学过的知识与技能,往往能取得更高的效率。学习中勤于思考,勤于练习也非常重要,简单的听讲和朗读,调动大脑的细胞有限,而积极的思考与练习能够极大的增强注意力和识记效果。在练习和实践中,往往仔细审题、认真思考练习与实践要求非常重要,很多的孩子粗心大意,孩子,你同样如此。任何问题的答案都是有前提的,这些前提条件产生变化,相应的答案也会有变化,很多的孩子在阅读题目是指关注了大概内容,没有看清条件和陷阱,最后轻易的上当受骗。甚至有些题目中本身有答题的线索和提示,若不认真看,而是无谓的思考,终是想不出结果。在学习过程中,及时归纳、整理错题集也非常重要,我们很多时候不喜欢去面对错误,或者花太多时间在自己已经掌握的知识与能力上,这样时间分配上就不合适,集中主要的时间和精力反复的分析和练习错题,这样错误不再犯了,成功的几率就大了,而且往往容易错的题目中蕴含着出题者的智慧,他们会反复的出这些题目来设置障碍,你必须克服这些障碍才能获得成功。在学习习惯中,对自己和他人的客观评价也非常重要,客观评价才能认清自我,取长补短。在学习习惯上还有一种很好的方法,就是做别人的老师,人是很喜欢做别人的老师的,所以在兴趣上没问题。我们经常说你教给别人一碗水,需要自己有一桶水,甚至一桶水都不够。所以你在教授别人的时候,就会反复的练习并做准备,并且明了知识与能力的重点和难点,这样,在教得过程中实现了更好的学,并且,作为一个教授者而言,往往视角更高更广,对问题的认识更全面而深刻。
  
  孩子,除了生活习惯、学习习惯外,还需要养成健身习惯。现在学校经常看见胖胖的小孩和近视眼的小孩,这些小孩就没能养成很好的饮食习惯和健身习惯。健身习惯的养成不是靠学校的几节课程就能养成,还需要自己有计划的锻炼,比如造成起来后的跑步,晚上的快走,周末的足球篮球运动等等。人生很重要的还有行为习惯,有些人在行为上拖延、犹豫,事先不准备,临时急匆匆,时间观念淡薄,不守时、初心大意,不守规矩和公德等等。凡事预则立不预则废,行为上一定要积极主动,特别是拖延症,我发现你也或多或少的存在。你一定要克服拖延症,凡是先做十分钟,这样就能慢慢克服拖延症。提前十分钟就是很好的行为习惯,这样能够在心理和行为上有更多的余地,从而沉着冷静。孩子,每次能提前行动,并提前完成学习与工作任务,这是很好的体验,也是对自己的奖赏,慢慢你就能感受到其中的乐趣。观察研究历史和现实中的成功者,我们往往发现他们就有很好的思维习惯,这些习惯就是积极主动的思维习惯;能够全面客观思考问题的习惯;善于策划和谋划,懂得凡是预则立不预则废的提前准备习惯;时常自我反省的习惯;善于借力使力的习惯;独立思考善于分析的习惯;化解糟糕的情绪的思维习惯;懂得断舍离和拒绝,珍惜时间精力的思维习惯。
  
  孩子,人的习惯很多,除了以上的习惯,还包括人际交往的习惯,比如守时、礼貌、控制情绪、敢于拒绝、懂得赞美、抵制低价值的社交等等习惯。不管坏习惯的克服还是好习惯的养成,都需要自律和意志力。当然,自律并不是压抑所有的欲望,而是用精神力量管理自己的欲望,对短期诱惑和快感保持警惕,对长期发展机会保持敏感,使得自身克服短期欲望满足的控制,让自己精神和肉体更加的自由。孩子,人生终要不断成长,在成长的过程中需要形成好习惯,克服坏习惯。好习惯的养成往往需要意志力的参与,克服懒惰和无所谓的态度,而坏习惯往往在欲望的悄悄引诱下养成。但不管是坏习惯还是好习惯,都需要一定的时间形成,所以每天进行短时间间的复盘和反思自己的行为,就能及时防范坏习惯的形成。这些复盘和反思若能坚持记录下来,或者养成写作的习惯将更好,这样,写作的习惯往往会取得意外的收获。人生成长是一个即快又慢的过程,不珍惜时间将很快就会失去青春,认真努力青春将永在。

作者简介:
  
  黄暾炜,文化学者、美学专家、青年评论家。上海戏剧学院硕士研究生导师。现任上海戏剧学院继续教育学院书记、副院长,曾任上海戏剧学院戏曲学院副院长,副教授。中国评论家协会会员、中国电影文学学会会员、国际木偶联会会员、上海史志学会理事,上海评论家协会会员、文旅部戏曲艺术人才培养高级研修班学员、教育部中央电教馆全国微电影征集展播活动专家委员会副主任、剧本组组长。
  
  长期从事艺术管理、艺术创作、艺术理论研究与艺术教育教学实践,教育教学项目多次获得上海市级教学成果一等奖,并在国家级报刊杂志发表艺术管理及研究系列论文。策划、制作、编导的京剧、昆剧、音乐剧、越剧、潮剧及话剧、歌舞剧、木偶剧、电影作品三十余项。策划制作的重要演出作品多次获中国国家艺术基金、上海文化发展基金会重大项目资助,并获中国京剧艺术节、中国昆剧艺术节、上海白玉兰评审等等国家级奖项。先后带队赴欧洲,美洲,亚洲国家讲学,考察,交流演出。
  
  为上海乃至全国高校、科研院所、艺术机构、国家重点院团,国有大中型企事业单位组织策划活动及文化创意项目,开设《艺术美学》、《中国美学》、《戏曲美学》、《戏曲院团管理案例研究》、《剧目策划与制作》、《微电影鉴赏与剧本创作》、《美与美育》、《微电影剧本创作》、《艺术概论》、《民族艺术的美学追求》、《美与审美差异》、《中西方美学比较研究》、《民族审美意识的演变与现状》、《戏曲流派赏析》、《东方艺术赏析》、《文化自信三基色》、《文化自信从哪里来?》、《文化自信与民族审美》、《服装美学》、《建筑美学》、《文化自信与中国精神》、《气场与能量》、《中华艺术精神》、《中国企业家的人文追求》、《当代中国智慧》、《孙子兵法与中国智慧》等艺术讲座与主要课程。


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